직무역량 > 이론·연구기초

사회인지학습이론 관점에서 본 자기조절학습

  • 총 1차시

사회인지학습이론 관점에서 본 자기조절학습

교육시간

총 1차시 / 시간 교육과정 / 학습기간 일

수료기준 및 수강정원

수강정원 0명
총진도율 100% 이상
중간평가 총 0점 / 0점 이상
최종평가 총 0점 / 0점 이상
과제 총 0점 / 0점 이상

반영된 평가 : 중간평가 0%, 최종평가 0%, 과제 0% — 합산 0점 이상

상세정보

교육 목표

사회인지학습이론 관점에서 자기조절학습의 순환 과정과 각 단계의 특성을 설명하고, 자기효능감이 자기조절학습에 미치는 영향을 분석할 수 있다.
사회인지적 관점의 자기조절학습 모형을 실제 학습 상황에 적용하여 자기조절 향상 계획을 수립할 수 있다.

교육 대상

직무역량, 이론·연구기초 분야의 역량을 키우고 싶은 분

강사

신종호

1차시

사회인지학습이론 관점에서 본 자기조절학습

학습후기