직무역량 > 심리검사·평가

Reynolds의 KOPPITZ-2 (3)

  • 총 1차시

Reynolds의 KOPPITZ-2 (3)

교육시간

총 1차시 / 시간 교육과정 / 학습기간 일

수료기준 및 수강정원

수강정원 0명
총진도율 100% 이상
중간평가 총 0점 / 0점 이상
최종평가 총 0점 / 0점 이상
과제 총 0점 / 0점 이상

반영된 평가 : 중간평가 0%, 최종평가 0%, 과제 0% — 합산 0점 이상

상세정보

교육 목표

KOPPITZ-2 결과 해석의 원리와 발달 수준별 규준 비교 방법을 설명하고, 주요 지표의 임상적 의미를 분석할 수 있다.
KOPPITZ-2 결과를 해석하여 아동·청소년 내담자의 시각-운동 발달 수준과 신경심리학적 특성을 파악할 수 있다.

교육 대상

직무역량, 심리검사·평가 분야의 역량을 키우고 싶은 분

강사

정종진

1차시

Reynolds의 KOPPITZ-2 (3)

학습후기